破解企業(yè)招工難題助力渭南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

曲志勇

　　近年來，市委、市政府堅持“項目為王”，不斷優(yōu)化營商環(huán)境，大項目不斷落地，先后落戶渭南的中聯(lián)重科、西部重工、帝亞、開沃等企業(yè)，為渭南經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了活力，為渭南經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)追趕超越快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自去年以來企業(yè)發(fā)展態(tài)勢非常好，但隨之而來的是用工短缺的“技工荒”，目前，技能勞動者崗位求人倍率在1.5以上，高級技工崗位求人倍率達(dá)到2以上，企業(yè)“招工難”問題更趨突出，已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，影響著渭南經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。我市有著豐富的人力資源優(yōu)勢，如何幫助企業(yè)破解用工短缺難題，助力企業(yè)快速發(fā)展，促進(jìn)渭南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的追趕超越。建議如下： 

　　一、弘揚工匠精神，加大宣傳力度。在全社會營造崇尚“一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，“行行出狀元”的濃厚氛圍，轉(zhuǎn)變社會對職業(yè)教育認(rèn)識上存在的偏差，讓更多的人關(guān)心、支持職業(yè)教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀，引導(dǎo)他們尊重勞動，崇尚技能，同樣有人生出彩的機(jī)會，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃，繁星璀璨。 

　　二、立足當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。為了貫徹落實李克強總理在今年政府工作報告提出的就業(yè)優(yōu)先、穩(wěn)就業(yè)政策，引導(dǎo)就業(yè)者實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：就業(yè)方向由區(qū)外輸出型向區(qū)域服務(wù)型轉(zhuǎn)變，簡單勞動型就業(yè)向技術(shù)技能型就業(yè)轉(zhuǎn)變。以此緩解“就業(yè)難”與“招工難”的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問題。職業(yè)院校要立足服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和增強吸引力，擴(kuò)展技能人才的發(fā)展空間，開展訂單培訓(xùn)，培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。相關(guān)部門要通過國家實施《職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021）》，爭取各方資金支持，引導(dǎo)鼓勵外出務(wù)工人員、農(nóng)民工、退役戰(zhàn)士和再就業(yè)者參加技能培訓(xùn)，提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)家門口就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。 

　　三、健全保障機(jī)制，加大經(jīng)費支持。《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。職業(yè)教育是和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系最緊密、貢獻(xiàn)最直接、見效最快捷的教育，職業(yè)教育是實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，保障和改善民生的重要舉措，是促進(jìn)就業(yè)特別是青年就業(yè)的有效手段。要把職業(yè)教育納入到全市教育大盤之中，統(tǒng)籌渭南大教育發(fā)展規(guī)劃，提高對職業(yè)教育重要性的認(rèn)識，抓職教就是抓民生，抓職教就是抓就業(yè)，抓職教就是抓脫貧，抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)，要圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，政府相關(guān)部門要加大財政支持力度，教育經(jīng)費要向職業(yè)教育傾斜，幫助職業(yè)院校不斷改善辦學(xué)條件，重點支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和公共實訓(xùn)基地建設(shè)，使職業(yè)教育能夠更好地為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需的技術(shù)技能人才，使職業(yè)教育能夠為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更加有力的技術(shù)技能人才支撐。 

　　四、落實職普政策，補齊教育短板。李克強總理在政府工作報告中提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉”。渭南是陜西教育大市，近年來，普通教育發(fā)展快、變化大，但職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，已成為渭南教育的短板，政府相關(guān)部門應(yīng)加大對職業(yè)教育的支持力度，認(rèn)真貫徹落實國家要求的普及高中階段教育職普比大體相當(dāng)?shù)恼吆推占案咧须A段教育重點在于中等職業(yè)教育的精神，采取措施，補齊教育短板，全力完成今年陜西省下達(dá)的4：6職普比任務(wù)，合理分流初中畢業(yè)生，鼓勵引導(dǎo)更多畢業(yè)生接受職業(yè)教育，走技能成才之路。 

　　五、規(guī)范用工行為，維護(hù)員工權(quán)益。政府相關(guān)部門要加大對企業(yè)用工監(jiān)管力度，用工企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行《勞動合同法》，把員工真正當(dāng)成企業(yè)主人，切實維護(hù)企業(yè)員工權(quán)益。通過不斷加強企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工工資待遇，注重員工技能培訓(xùn)，提升企業(yè)影響力和吸引力。 

　　總之，政府相關(guān)部門和職業(yè)院校要根據(jù)企業(yè)用人需求，多措并舉，開展長訓(xùn)和短期培訓(xùn)相結(jié)合的技能培訓(xùn)形式，既要解決企業(yè)當(dāng)前用工之急，又要關(guān)注企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)更多滿足發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。