寒流將至，暖意先行。“我院始終堅(jiān)守‘師生至上’的初心，以提升服務(wù)質(zhì)量為核心，將優(yōu)質(zhì)、高效、暖心的服務(wù)作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�！睘樵鷮�(shí)落實(shí)年度為師生辦好“十件實(shí)事”，持續(xù)深化“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，我院將“招得好、教得實(shí)、管得嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、可發(fā)展（可升學(xué)、能就業(yè)）”五位一體教育鏈中的“服務(wù)優(yōu)”落到具體行動(dòng)。繼今年夏季成功為多棟教學(xué)樓安裝空調(diào)、送上清涼之后，冬季供暖設(shè)施升級(jí)改造工程近日順利完工，目前已進(jìn)入涼水試壓階段，為即將到來的寒冬做好充分準(zhǔn)備，標(biāo)志著我院“冬暖夏涼”校園民生保障體系邁出堅(jiān)實(shí)一步。

夏送清涼 急師生之所急

 冬季供暖與夏季納涼，事關(guān)師生切身利益，是校園民生保障的“重中之重”，更是“服務(wù)優(yōu)”的直觀體現(xiàn)。今年夏天，面對(duì)持續(xù)高溫，學(xué)院急師生之所急，投入專項(xiàng)資金為多棟教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室等關(guān)鍵區(qū)域加裝空調(diào)，有效改善了悶熱的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓師生們?cè)谇鍥鍪孢m的環(huán)境中安心從教、靜心求學(xué)。

未雨綢繆 供暖升級(jí)保民生

進(jìn)入秋季，學(xué)院未雨綢繆，迅速啟動(dòng)冬季供暖設(shè)施升級(jí)改造工作。為破解原有供熱設(shè)施效能不足的問題，本次改造聚焦節(jié)能與穩(wěn)定雙核心，創(chuàng)新采用節(jié)能型氣水雙回路供暖系統(tǒng)，通過科學(xué)優(yōu)化管網(wǎng)布局、全面升級(jí)核心設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了供暖效率與能源效益的雙重提升。

工程啟動(dòng)以來，后勤服務(wù)中心精心組織，施工團(tuán)隊(duì)錨定“按時(shí)供暖”目標(biāo)，搶工期、抓質(zhì)量，克服多重施工難題，加班加點(diǎn)推進(jìn)熱交換器更換、管網(wǎng)鋪設(shè)、暖氣片更換等關(guān)鍵工序，在寒冬來臨前圓滿完成改造任務(wù)，用實(shí)干將“暖冬承諾”轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的民生實(shí)效，讓“服務(wù)優(yōu)”滲透到師生生活的每一處細(xì)節(jié)。

師生點(diǎn)贊 暖心服務(wù)踐初心

“從夏天的空調(diào)到冬天的暖氣，學(xué)校的服務(wù)越來越貼心了。”一位學(xué)生說道。后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，目前涼水試壓工作正有序推進(jìn)，工作人員將對(duì)管網(wǎng)密封性、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行全面檢測(cè)，確保所有供熱設(shè)施達(dá)到最佳運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。此次改造覆蓋教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)基地、宿舍、辦公樓等全部區(qū)域，將徹底改善師生學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境，讓冬日校園暖意融融，以實(shí)打?qū)嵉姆⻊?wù)踐行“五位一體”教育鏈的“服務(wù)優(yōu)”要求。 

從夏送清涼到冬送溫暖，我院已實(shí)現(xiàn)“冬暖夏涼”校園環(huán)境全覆蓋；從硬件設(shè)施升級(jí)到軟件服務(wù)優(yōu)化，我院始終以師生需求為導(dǎo)向，把實(shí)事辦在關(guān)鍵處、暖在人心上，持續(xù)推動(dòng)“服務(wù)優(yōu)”落地生根。下一步，學(xué)院將持續(xù)緊盯供暖試壓進(jìn)度，建立24小時(shí)應(yīng)急保障機(jī)制，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)供暖效果，及時(shí)響應(yīng)師生訴求，以細(xì)致周到的服務(wù)讓溫暖滲透校園每個(gè)角落，為教育教學(xué)工作有序開展筑牢后勤保障，讓“有溫度的教育”惠及每一位師生，助力“五位一體”教育鏈高質(zhì)量發(fā)展。

后勤服務(wù)是“服務(wù)育人”的重要載體，供暖升級(jí)不僅是一次設(shè)施的更新，更是學(xué)院踐行“以師生為中心”發(fā)展理念、厚植育人土壤的生動(dòng)實(shí)踐。溫暖的教室、舒適的宿舍，看似是基礎(chǔ)的民生保障，實(shí)則是無聲的教育浸潤——讓師生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中感受學(xué)院的關(guān)懷與溫度，增強(qiáng)歸屬感與幸福感，進(jìn)而激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)勤奮學(xué)習(xí)的熱情、傳遞感恩奉獻(xiàn)的正能量，這正是“服務(wù)育人”理念的核心要義。

此次供暖升級(jí)工程的完工，是我院持續(xù)深化“服務(wù)優(yōu)”、提升后勤育人質(zhì)量的又一重要成果。未來，學(xué)院將持續(xù)以師生需求為導(dǎo)向，把“服務(wù)育人”理念融入校園建設(shè)、后勤保障、日常管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，從“夏涼冬暖”的民生保障到“潤物無聲”的人文關(guān)懷，以更優(yōu)的服務(wù)、更實(shí)的舉措，為“五位一體”教育鏈高質(zhì)量發(fā)展筑牢民生根基，讓“服務(wù)優(yōu)”持續(xù)譜寫出校園民生與育人成效相得益彰的新篇章。

來源 | 宣傳部

編輯 | 陳敬華

責(zé)編 | 高堅(jiān)