為扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校強(qiáng)師隊(duì)伍建設(shè)工程，深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，提升教師專業(yè)技能，搭建互學(xué)互鑒的教學(xué)交流平臺(tái)，11月18日，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處舉辦微型課教學(xué)技能競(jìng)賽。周瑜、宜渭峰、張海軍、賈艷玲、曹西安五位教師同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底與精湛的教學(xué)技藝。

五位老師緊扣專業(yè)核心技能點(diǎn)與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，依次完成15分鐘微型課展示，內(nèi)容緊密對(duì)接崗位實(shí)際，體現(xiàn)“崗課賽證”融合的教學(xué)理念。周瑜老師講解了“車削外圓及端面”的關(guān)鍵步驟與操作要領(lǐng)，將傳統(tǒng)車床加工的精度與技巧生動(dòng)呈現(xiàn)；宜渭峰老師針對(duì)“數(shù)控車G00、G01指令”，系統(tǒng)闡釋了快速定位與直線插補(bǔ)的功能應(yīng)用與實(shí)際編程案例；張海軍老師帶來的“數(shù)控銑對(duì)刀操作”，重點(diǎn)突出了對(duì)刀精度對(duì)于加工質(zhì)量的決定性影響；賈艷玲老師同樣圍繞“數(shù)控車對(duì)刀操作”，從另一視角展示了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒膛c常見問題解決方法；曹西安老師對(duì)“G41、G42半徑補(bǔ)償指令”進(jìn)行了深入解析，破解了學(xué)生在程序編制中的難點(diǎn)。五位教師風(fēng)格各異卻同樣精彩，展現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教師 “懂技術(shù)、善教學(xué)、精指導(dǎo)”的專業(yè)素養(yǎng)，彰顯了新時(shí)代實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新活力。

此次微型課教學(xué)技能競(jìng)賽是對(duì)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處教師教學(xué)技能的一次集中檢閱，為集體教研提供了優(yōu)質(zhì)范例。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處負(fù)責(zé)人張璐表示，未來將持續(xù)常態(tài)化開展此類教學(xué)技能競(jìng)賽，優(yōu)化形式與內(nèi)容，以競(jìng)賽為抓手推動(dòng) “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍，為提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)保障。

來源 | 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處

文 | 賈艷玲

圖 | 鄭慧

審核 | 張璐

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高堅(jiān)