為優(yōu)化教研隊伍結(jié)構(gòu)，強化引領(lǐng)作用，推動學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。12月2日上午，學(xué)院在辦公樓一樓會議室舉行了專業(yè)（學(xué)科）教研組組長聘任儀式。黨委副書記、院長張君升，黨委委員、副院長石曉蘭出席會議，各教學(xué)部門副科以上干部參加。會議由黨委委員、副院長張衛(wèi)龍主持。

會上，張君升為7名新任專業(yè)（學(xué)科）教研組組長頒發(fā)聘任證書。7名受聘專業(yè)（學(xué)科）教研組組長分別作表態(tài)發(fā)言。他們表示，將始終牢記教育初心與育人使命，以“不負(fù)學(xué)校重托、不負(fù)師生期待” 為信念，將責(zé)任感融入教研組工作的每一個細(xì)節(jié)。錨定自身角色定位，以身作則深耕教學(xué)一線，在教材鉆研、課堂打磨、學(xué)法指導(dǎo)中做好表率；主動扛起團隊引領(lǐng)責(zé)任，團結(jié)帶領(lǐng)組員凝心聚力、務(wù)實鉆研，通過常態(tài)化教研交流、專題化難題攻關(guān)，全力推動教研組建設(shè)提質(zhì)增效。

張衛(wèi)龍強調(diào)，深耕交流互鑒，聚力賦能提質(zhì)。鼓勵教師在日常教學(xué)、教研活動中多學(xué)習(xí)，多交流，堅持“請進(jìn)來”“走出去”雙向發(fā)力。聚焦育人機制創(chuàng)新，深耕“五育并舉”實踐，以 “一步一個腳印”的務(wù)實作風(fēng)砥礪前行。

張君升對新任專業(yè)（學(xué)科）教研組組長表示祝賀，并提出四點殷切期望：第一，踐行教育家精神，深耕教壇守初心�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也�！苯逃弋�(dāng)懷愛心、仁心、耐心與細(xì)心，以深厚情懷鉆研教材教法，深耕學(xué)法研究，因材施教、循循善誘，讓每一堂課都充滿溫度與深度；第二，保持謙卑求學(xué)心，百尺竿頭再奮進(jìn)。教研組組長之職不是奮斗的終點，而是全新的起點。要以“空杯心態(tài)”面對新時代教育挑戰(zhàn)，“知恥而后勇，知不足而奮進(jìn)”，主動學(xué)習(xí)前沿教育理念與數(shù)字時代教學(xué)技能，海納百川、博采眾長，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)；第三，凝聚團隊向心力，同心致遠(yuǎn)共成長。要摒棄單打獨斗的思維，以教研組為紐帶，打造教師成長、成才、成功、成名的共同體。既要善于調(diào)動教師積極性，也要搭建“請進(jìn)來、走出去”的交流平臺，共探教學(xué)難題、共研育人良策，讓團隊力量成為學(xué)科發(fā)展的強大引擎。第四，錨定育人根本點，賦能學(xué)子啟新程。“讀萬卷書，行萬里路。”育人之路任重道遠(yuǎn)，要聚焦學(xué)生全面發(fā)展，既要注重知識傳授，更要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與禮貌禮節(jié)。要深耕課程思政，豐富育人活動形式，讓學(xué)生在知行合一中汲取成長力量，在潛移默化中塑造健全人格。

此次聘任儀式的成功舉行，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)注入了新的活力。相信在各學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，我院教學(xué)教研工作必將邁上新臺階，為實現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

來源 | 教務(wù)處

文 | 劉金丹

審核 | 劉榮

圖 編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高堅