為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，加快教師成長步伐，磨煉教學(xué)能力，提升教學(xué)水平，打造教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)高的青年師資隊伍，助推學(xué)院教育高質(zhì)量發(fā)展，機(jī)電工程系于5月14日舉辦了“微型課”教學(xué)比賽，以賽促教，以賽提能。共有11位青年教師登場亮相，一展風(fēng)采，他們均是近年來學(xué)院實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、“雙百人才”工程新引進(jìn)的高層次人才和緊缺特殊專業(yè)人才。

比賽現(xiàn)場，參賽教師按照抽簽順序，逐一展示。他們教學(xué)設(shè)計巧妙富有創(chuàng)意、教學(xué)思路清晰、重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)、教學(xué)手段豐富、氣場十足，充分展示了青年教師扎實的教學(xué)功底和積極向上的精神風(fēng)貌。青年教師郭周周以扎實的教學(xué)基本功、精煉的語言、穩(wěn)健的臺風(fēng)，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計獲得了評委的一致認(rèn)可，從眾專業(yè)課教師中脫穎而出，奪得了專業(yè)課教師組的第一名。新進(jìn)語文教師杜曉東娓娓細(xì)語，用真摯的情感將大家?guī)霘w有光的悲喜生活，直入人心，獲得了公共基礎(chǔ)課程組的第一名。

由省市級教學(xué)能手、教研組長組成的評委組，對參賽教師進(jìn)行了集中點(diǎn)評，充分肯定了教師運(yùn)用教學(xué)方法、實施課堂教學(xué)、示范技能操作、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力，并對存在的問題以及如何規(guī)范科學(xué)組織教學(xué)，快速高效提升能力等提出了針對性的建議。

青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵力量，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命。此次比賽，不僅僅是教師個人教學(xué)能力的展示，更是對新入職教師能力提升培訓(xùn)制度實施成果的檢驗。通過比賽，教師們相互學(xué)習(xí)，交流借鑒，找差距，補(bǔ)短板，不斷提升教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力為國家培養(yǎng)造就更多大國工匠、高技能人才。

來源 | 機(jī)電工程系

文 | 杜曉東

圖 | 李阿卉

編輯 | 袁肖肖

審核 | 黨創(chuàng)新

責(zé)編 | 高   堅