為貫徹學(xué)院“提質(zhì)強(qiáng)校八大工程”，聚力打贏技能大賽硬仗，營造良好的大賽文化氛圍，提升學(xué)生專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，12月25日下午，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處舉辦了2025年渭南技師學(xué)院校級(jí)技能競(jìng)賽暨生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處第二屆技能競(jìng)賽。設(shè)置焊接、鉗工、數(shù)控車、數(shù)控銑、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)五大核心賽項(xiàng)，經(jīng)過前期選拔集訓(xùn)，全院各年級(jí)70余名學(xué)生參加決賽。

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處從方案制定、選手選拔到組織實(shí)施全程周密部署，確保競(jìng)賽公平、公正、有序開展。比賽內(nèi)容以崗位需求為導(dǎo)向，緊扣技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，兼顧基礎(chǔ)技能考核與實(shí)操創(chuàng)新，全面考察選手的專業(yè)素養(yǎng)和崗位適配能力。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈，選手們精神飽滿、專注投入。焊接賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)火花四濺、弧光閃爍，選手們手持焊槍，沉穩(wěn)操作，精準(zhǔn)控制焊接角度、速度和電流，一道道平整、牢固的焊縫逐漸成型，展現(xiàn)出扎實(shí)的焊接功底；鉗工賽項(xiàng)中，選手們鋸、銼、鉆等動(dòng)作行云流水，從劃線定位到精細(xì)加工，每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍，力求將零件精度控制在最佳范圍；數(shù)控車、數(shù)控銑賽項(xiàng)的選手們熟練操控?cái)?shù)控設(shè)備，手指在鍵盤上快速敲擊，編寫程序、裝夾工件、調(diào)試參數(shù)，工件在機(jī)床的運(yùn)轉(zhuǎn)中逐漸呈現(xiàn)出精準(zhǔn)的輪廓；CAD機(jī)械設(shè)計(jì)賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)，選手們專注于電腦屏幕，運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，快速繪制圖紙、三維建模，憑借清晰的設(shè)計(jì)思路和嫻熟的軟件操作，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。

由生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處資深專業(yè)教師組成評(píng)委團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格按照競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從操作規(guī)范性、技能熟練度、作品精度、安全文明生產(chǎn)等多維度評(píng)審，確保競(jìng)賽結(jié)果的公平公正。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀察選手操作，確保比賽安全進(jìn)行，針對(duì)存在的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，發(fā)揮競(jìng)賽的教學(xué)引領(lǐng)作用。

此次技能競(jìng)賽為學(xué)生提供了展示技能與交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，檢驗(yàn)了學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)成果。生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處將以此次競(jìng)賽為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，優(yōu)化技能人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)營造“學(xué)技能、練技能、比技能、強(qiáng)技能”的濃厚氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

來源 | 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處

文 | 賈艷玲

圖 | 宜渭峰

審核 | 張璐

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編  高堅(jiān)